Sinh viên sử dụng laptop trong lớp học
Ảnh: Sinh viên sử dụng laptop trong lớp học – Nguồn: Vanderbilt University
Trong thời đại công nghệ số, việc mang theo bên mình chiếc điện thoại thông minh hay laptop đã trở nên phổ biến. Vậy, những thiết bị cá nhân này có thực sự hữu ích cho việc học tập trong lớp học? Hay chúng sẽ trở thành “con dao hai lưỡi”, vừa là công cụ hỗ trợ, vừa là tác nhân gây xao nhãng?
Lợi ích và thách thức của việc sử dụng thiết bị cá nhân trong lớp học
Thiết bị cá nhân, với khả năng kết nối internet, cho phép sinh viên dễ dàng truy cập vào kho tàng kiến thức khổng lồ, tra cứu thông tin, ghi chú bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tuy nhiên, chính sự tiện lợi này cũng tiềm ẩn nguy cơ gây mất tập trung. Sinh viên có thể bị thu hút bởi mạng xã hội, trò chơi trực tuyến hoặc các nội dung giải trí khác, dẫn đến việc không theo kịp bài giảng.
Quan điểm của các chuyên gia
Giáo sư Susan Dynarski (Đại học Michigan) cho rằng việc sử dụng laptop trong lớp học có thể ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng tiếp thu kiến thức của sinh viên. Nghiên cứu của bà chỉ ra rằng sinh viên sử dụng laptop trong lớp thường ghi nhớ thông tin kém hơn và dễ gây xao nhãng cho bạn bè xung quanh.
Tuy nhiên, nhiều chuyên gia khác lại ủng hộ việc sử dụng thiết bị cá nhân trong lớp học. Họ cho rằng việc cấm đoán hoàn toàn sẽ tạo ra rào cản cho những sinh viên cần sử dụng thiết bị vì lý do đặc biệt, ví dụ như người khuyết tật. Hơn nữa, việc tích hợp công nghệ vào lớp học cũng là xu hướng tất yếu, giúp cho việc dạy và học trở nên sinh động và hiệu quả hơn.
Xây dựng chính sách sử dụng thiết bị cá nhân hiệu quả
Vậy, làm thế nào để tận dụng được tối đa lợi ích của thiết bị cá nhân trong lớp học mà vẫn đảm bảo hiệu quả tiếp thu kiến thức cho sinh viên? Việc xây dựng một chính sách sử dụng rõ ràng và phù hợp là điều vô cùng quan trọng.
Dưới đây là một số gợi ý:
- Xác định rõ mục đích: Trước tiên, giáo viên cần xác định rõ mục đích của việc cho phép sử dụng thiết bị cá nhân trong lớp học. Thiết bị sẽ được sử dụng để làm gì? Tra cứu thông tin, tham gia thảo luận trực tuyến hay thực hành các kỹ năng?
- Thiết lập quy định rõ ràng: Giáo viên cần đưa ra những quy định rõ ràng về việc sử dụng thiết bị cá nhân trong lớp học, bao gồm:
- Loại thiết bị được phép sử dụng
- Thời điểm được phép sử dụng
- Nội dung được phép truy cập
- Hậu quả khi vi phạm quy định
- Thảo luận cởi mở với sinh viên: Hãy cùng sinh viên thảo luận về lợi ích và thách thức của việc sử dụng thiết bị cá nhân trong lớp học. Lắng nghe ý kiến của sinh viên để xây dựng chính sách phù hợp và hiệu quả nhất.
- Linh hoạt và sẵn sàng điều chỉnh: Chính sách sử dụng thiết bị cá nhân cần được điều chỉnh cho phù hợp với từng môn học, từng đối tượng học sinh và từng hoạt động cụ thể trong lớp học.
Kết luận
Sử dụng thiết bị cá nhân trong lớp học là một vấn đề cần được xem xét một cách cẩn trọng. Việc xây dựng chính sách phù hợp và hiệu quả sẽ giúp biến những thiết bị này thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại công nghệ số.